Visite : comment est organisé le château ? Qu'est-ce qui fait de cette maison de plaisance du XVIIIe siècle un modèle d'architecture novateur, accueillant et intime?
Cette première découverte de l'architecture et de son vocabulaire permet aux élèves de reconnaître et de nommer les éléments de l'architecture. Avec l'aide de la maquette, ils découvrent les parties invisibles du château.
Après une découverte des ordres et une étude sur les plans du château, les élèves réalisent individuellement pendant l'atelier un travail sur la symétrie des façades du château.